Testaufgabe Erstkontakt; Begriff Unterrichtssteuerung in den Testaufgaben
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@@ -41,8 +41,9 @@ Geräte installieren, dann verwalten.
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### Testaufgaben
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- [So funktionieren die Testaufgaben](testaufgaben/README.md)
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- [Vom ersten Login zum ersten Gerät (Erstkontakt)](testaufgaben/erstkontakt.md)
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- [Ein eigenes Konto auf einem Gerät (Personalisierung)](testaufgaben/personalisierung.md)
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- [Klassenraum-Steuerung (Veyon)](testaufgaben/veyon.md)
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- [Unterrichtssteuerung (Veyon)](testaufgaben/veyon.md)
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- [Einen Workspace zusammenstellen](testaufgaben/workspace-creator.md)
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## Regeln für neue Anleitungen
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# Testaufgaben
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*Stand: 21.10.2026*
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*Stand: 25.10.2026*
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Danke, dass du Tuxflotte ausprobierst! Hier stehen Aufgaben, mit denen wir
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neue Funktionen an echten Schulen prüfen. Du brauchst kein Vorwissen: Arbeite
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@@ -25,10 +25,13 @@ seinen Zweck erfüllt.
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## Blätter
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- [Vom ersten Login zum ersten Gerät (Erstkontakt)](erstkontakt.md), für die
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Verwaltung (Kunden-Admin) einer neuen Organisation, ca. 60 Minuten,
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Testgerät und USB-Stick nötig.
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- [Ein eigenes Konto auf einem Gerät (Personalisierung)](personalisierung.md),
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für eine Person, ca. 30 Minuten, Handy mit Mail-Zugang und Kamera (QR-Code)
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nötig.
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- [Klassenraum-Steuerung (Veyon)](veyon.md), für eine Lehrkraft und
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- [Unterrichtssteuerung (Veyon)](veyon.md), für eine Lehrkraft und
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mindestens zwei Schülerinnen oder Schüler, ca. 30 Minuten.
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- [Einen Workspace zusammenstellen](workspace-creator.md), für die
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Verwaltung (Kunden-Admin) mit einem Testgerät, ca. 45 Minuten.
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# Testaufgaben: Vom ersten Login zum ersten Gerät (Erstkontakt)
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*Stand: 25.10.2026 · für die Verwaltung (Kunden-Admin) · ca. 60 Minuten,
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davon etwa 30 Minuten Warten auf die Installation*
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Du richtest Tuxflotte zum ersten Mal ein, ohne Vorwissen: von der ersten
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Anmeldung bis zu einem fertig installierten Gerät. Uns interessiert vor
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allem, **wo du ins Stocken kommst**. Bitte schau erst in eine Anleitung,
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wenn du wirklich nicht weiterkommst, und notiere dann, wo.
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**Du brauchst:**
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- deinen Zugang zum [Flotten-Management](https://flotten-management.tuxflotte.de)
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(von tuxflotte, für eine **neue, leere** Organisation),
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- Name und Passwort eures WLANs, oder ein Netzwerkkabel,
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- einen leeren **USB-Stick** (mindestens 8 GB) und einen Rechner, auf dem
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du ihn beschreiben kannst (unter Windows mit Rufus),
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- ein **Testgerät**, auf dem alles gelöscht werden darf,
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- eine Uhr: Schreib bei jeder Aufgabe die Zeit auf.
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Anleitung zum Nachschlagen: [Schnelleinstieg](../kunden-admin/schnelleinstieg.md).
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## Aufgabe 1: Anmelden und zurechtfinden
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Uhrzeit: ..........
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1. Im Flotten-Management anmelden.
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2. Lies, was das **Dashboard** zeigt.
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- [ ] Hat geklappt: Ich sehe „Erste Schritte“ und weiß, was als Nächstes zu
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tun ist.
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- Mit eigenen Worten: Was musst du tun, bis ein Gerät läuft?
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...........................................
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## Aufgabe 2: WLAN der Organisation
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Uhrzeit: ..........
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1. Trag euer WLAN so ein, dass alle Geräte es bekommen.
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- [ ] Hat geklappt: Ich habe die Stelle ohne Anleitung gefunden.
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- [ ] Hat geklappt: „WLAN speichern“ hat das WLAN übernommen.
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Was ist stattdessen passiert? ...........................................
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## Aufgabe 3: Installationsmedium erstellen
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Uhrzeit: ..........
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1. Erstelle ein Installationsmedium für **ein** Gerät.
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2. Warte, bis es fertig gebaut ist, und lade es herunter.
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- [ ] Hat geklappt: Die Fragen auf der Seite waren verständlich.
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- [ ] Hat geklappt: Das WLAN aus Aufgabe 2 war schon ausgewählt.
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- Welche Frage war unklar? ...........................................
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## Aufgabe 4: Auf den Stick und installieren
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Uhrzeit: ..........
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1. Das Medium auf den USB-Stick schreiben (die Anleitung steht auf derselben
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Seite).
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2. Das Testgerät vom Stick starten und warten, bis die Installation fertig
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ist.
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- [ ] Hat geklappt: Der Stick ließ sich mit der Anleitung beschreiben.
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- [ ] Hat geklappt: Die Installation lief ohne Eingaben durch.
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- Wie lange hat die Installation gedauert? ...... Minuten
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Was ist stattdessen passiert? ...........................................
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## Aufgabe 5: Das Gerät ist da
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Uhrzeit: ..........
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1. Das Gerät nach der Installation laufen lassen, bis es sich meldet (bis
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zu etwa 10 Minuten).
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2. Im Flotten-Management unter **Flotte** nachsehen und das Dashboard neu
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laden.
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3. Am Gerät als **Gast** anmelden und kurz im Internet surfen.
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- [ ] Hat geklappt: Das Gerät steht unter Flotte, sein Name beginnt mit
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dem Namen eurer Organisation (etwa „ms-musterschule-01“).
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- [ ] Hat geklappt: „Erste Schritte“ ist vom Dashboard verschwunden.
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- [ ] Hat geklappt: Am Gerät ging das WLAN, auch ohne Kabel.
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Was ist stattdessen passiert? ...........................................
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## Aufgabe 6 (wenn Zeit ist): Ein persönliches Konto
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Uhrzeit: ..........
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1. Lade dich selbst auf dem Testgerät zu einem persönlichen Konto ein
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(deine E-Mail-Adresse).
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2. Folge der Mail, starte das Gerät neu und melde dich mit deinem Konto an.
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- [ ] Hat geklappt: Ich fand die Einladung ohne Anleitung.
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- [ ] Hat geklappt: Anmeldung mit dem eigenen Konto.
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Was ist stattdessen passiert? ...........................................
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## Aufgabe 7 (wenn Zeit ist): Einen Raum anpassen
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Uhrzeit: ..........
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1. Leg für einen Raum, etwa „Informatikraum“, einen eigenen Workspace mit
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zwei zusätzlichen Programmen an. Geht das nicht, ist der
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Workspace-Creator für euch noch gesperrt: dann notieren und weiter.
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2. Verschieb das Testgerät in diesen Raum und warte einige Minuten.
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- [ ] Hat geklappt: Der Raum entstand im selben Ablauf wie der Workspace.
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- [ ] Hat geklappt: Die Programme kamen auf das Gerät.
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Was ist stattdessen passiert? ...........................................
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## Fragen zum Schluss
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- Gesamtzeit von Aufgabe 1 bis 5: ...... Minuten
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- An welcher Stelle wusstest du nicht weiter? ...........................
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- Wo hast du in eine Anleitung geschaut, und hat sie geholfen?
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...........................................
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- Gab es Wörter, die du nicht verstanden hast? ...........................
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- Wie leicht war es insgesamt (1 = sehr leicht, 5 = sehr schwer)? ......
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# Testaufgaben: Klassenraum-Steuerung (Veyon)
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# Testaufgaben: Unterrichtssteuerung (Veyon)
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*Stand: 21.10.2026 · für eine Lehrkraft und mindestens zwei Schülerinnen
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oder Schüler · ca. 30 Minuten*
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